Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Convivencia entre pares y de manera grupal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y reconociéndonos.

• Introducción: Conversar y reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar a las demás personas, aunque sean diferentes a nosotros.


• Actividad: Juego de presentación en el que los estudiantes se presentan y comparten sus intereses y gustos.


• Aprendizaje servicio: Los estudiantes elaborarán tarjetas de presentación con su nombre y una característica especial que los represente.


• Reflexión: En grupo, se conversará sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad presente en el salón de clases.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a colaborar y a compartir.

• Introducción: Reflexionar sobre la importancia de colaborar y compartir con los demás para tener una convivencia armoniosa.


• Actividad: Juego de roles en el que los estudiantes deben trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Aprendizaje servicio: Los estudiantes colaborarán en la organización de una actividad grupal, como por ejemplo, la elaboración de una cartelera sobre la importancia de la colaboración y el compartir.


• Reflexión: En grupo, se reflexionará sobre las emociones y sentimientos experimentados durante la actividad de colab