Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tema: Registro de información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de los alumnos a la escuela por enfermedad.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Diálogo sobre la importancia de registrar información y cómo se puede utilizar para aprender y exponer.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas de interés para investigar en familia y la comunidad.


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán elegir un tema de investigación y recopilar información en familia y la comunidad. Se les entregará una hoja de registro para anotar la información obtenida.

Sesión 2:

• Revisión de los temas elegidos por los alumnos y discusión en grupo sobre su relevancia e interés.


• Explicación de cómo realizar una entrevista para obtener información oral.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de su familia y/o comunidad para recopilar información sobre su tema de investigación.


• Registro de la información obtenida en la hoja de registro.

Sesión 3:

• Revisión de la información recopilada hasta el momento.


• Introducción a las fuentes escritas, au