Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de puntualidad y asistencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Pregunta provocadora: ¿Qué es para ti lo estético? ¿Cuál es tu manifestación cultural o artística favorita?


• Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación en línea sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y otros lugares.


• Elaboración de una lista de las manifestaciones encontradas y selección de las más interesantes para cada grupo.


• Discusión en grupo sobre los gustos e intereses estéticos de cada alumno.

Cierre:

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los gustos e intereses estéticos de los estudiantes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la puntualidad y la asistencia en el desarrollo de proyectos comunitarios.

Desarrollo:

• Visita a una manifestación cultural o artística de la comunidad.


• Registro visual y esc