Introducción al tema y análisis del problema
IGLESIA CRISTIANA INTERNACIONAL
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema
- Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
- Actividad inicial: Observación y descripción de diferentes seres vivos y no vivos presentes en el entorno escolar.
- Problema: La necesidad de un grupo de vigilancia para evitar la afluencia de perros de la comunidad a la hora de entrada y evitar riesgos.
- Discusión grupal sobre los posibles riesgos de la presencia de perros en el colegio y formas de prevenirlos.
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza y su cuidado.
Sesión 2: Investigación sobre los seres vivos y no vivos presentes en la naturaleza
- Actividad: Los alumnos realizan una salida al entorno cercano (patio del colegio, parque cercano) para investigar y observar diferentes seres vivos y no vivos.
- Registro de lo observado en un cuaderno de campo.
- Elaboración de dibujos o maquetas de los seres vivos y no vivos observados.
- Discusión grupal sobre la importancia de los seres vivos y no vivos en la naturaleza y su relación con los seres humanos.
Sesión 3: Cuidado y preservación de los seres vivos y no vivos
- Actividad: Elaboración de un mural con los dibujos y maquetas realizados por los alumnos.
- Discusión sobre la importancia de cuidar y preservar los seres vivos y no vivos de la naturaleza.
- Análisis del problema planteado: La necesidad de un grupo de vigilancia para evitar la afluencia de perros de la comunidad a la hora de entrada y evitar riesgos.
- Brainstorming de posibles soluciones al problema y selección de la mejor opción.