Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Adicciones y violencia relacionadas con el cambio climático.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación guiada sobre los fenómenos del cambio climático y el efecto invernadero.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, artículos científicos, videos, etc.


• Análisis de casos reales de adicciones y violencia relacionadas con el cambio climático.


• Debate y discusión en grupo sobre las posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido.


• Puesta en común de las conclusiones del grupo.


• Tarea: Investigar ejemplos concretos de gases de efecto invernadero y su contribución al cambio climático.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos concretos de gases de efecto invernadero por parte de los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para la investigación.

Desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos para entender el efecto invernadero.


• Análisis de datos obtenidos en los experimentos.


• Discusión en grupo sobre la relación entre la emisión de gases y el e