Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué relación hay entre el cambio climático y el efecto invernadero?".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca del cambio climático y el efecto invernadero.


• Promover la reflexión sobre el impacto de estos fenómenos en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes fuentes de calor (como una vela, un foco, una estufa, etc.) y medir la temperatura generada.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura, y cómo estos conceptos se relacionan con el efecto invernadero.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupo sobre los principales gases de efecto invernadero y cómo contribuyen al calentamiento global.


• Promover la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y la elaboración de un informe o presentación sobre los resultados obtenidos.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Realizar una discusión guiada sobre las conclusiones obtenidas en la investigación y su relación con el cambio climático.


• Promover el pensamiento crítico mediante preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias del efecto invernadero en el medio ambiente y en la sociedad.

Sesión 4:

• Organizar una mes