Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben tablas de multiplicar y dividir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la expresión de fracciones como decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre fracciones y decimales.


• Presentación de estrategias: Mostrar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios en clase en los que los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias mostradas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas relacionados con la expresión de fracciones como decimales y viceversa.


• Trabajo en grupo: Los alumnos deben utilizar las estrategias aprendidas para resolver los problemas planteados.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus resultados y estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso: Repasar las estrategias aprendidas en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios en clase en los que los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias repasadas.


• Reforzamiento: Proporcionar refuerzo individualizado a los alumnos que aún presenten dificultades.

Sesión 4:

• Relación con matemática