Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Alma Angelica Mendez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo PDA: Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas. Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las notas informativas y su importancia para la comunidad.

  • Presentación de diferentes ejemplos de notas informativas.

  • Actividad: Los alumnos seleccionan una noticia de interés para la comunidad y la discuten en pequeños grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de comentar y analizar las notas informativas.


Sesión 2:



  • Revisión de las notas informativas seleccionadas por los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos, investigan más a fondo sobre el tema de su noticia y elaboran una nota informativa escrita.

  • Enfoque en la escritura: Uso correcto de la estructura de una nota informativa y coherencia en la redacción.

  • Presentación de las notas informativas elaboradas por cada grupo.


Sesión 3:



  • Actividad: Los alumnos seleccionan una nota informativa de un periódico o página web y la analizan en pequeños grupos.

  • Enfoque en la lectura: Identificación de los elementos clave de una nota informativa y comprensión del mensaje.

  • Actividad: Los alumnos comentan en forma cotidiana l