Introducción al tema y exploración de la biodiversidad local

Yolanda Vega
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la biodiversidad local


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y analizar la representación cartográfica de la misma en la localidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor presentará el tema de la clase, explicando qué es la biodiversidad y por qué es importante valorarla. Introducirá el problema de la desigualdad de género y su relación con la biodiversidad. Los alumnos podrán compartir sus ideas y experiencias previas sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños. Cada grupo recibirá un mapa de la localidad que incluya la distribución de la biodiversidad. Deberán analizar el mapa y discutir las características que hacen posible esa biodiversidad, como el clima, la altitud, el suelo, entre otros. También deberán identificar elementos relacionados con la desigualdad de género y la mejora de la sociedad.



  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones adicionales. El profesor guiará una discusión sobre las conclusiones y los desafíos que enfrenta la sociedad en relación con la biodiversidad y la igualdad de género.




Sesión 2: Comparación de la biodiversidad a nivel nacional y estatal


Objetivo: Comparar e interpretar las representaciones cartográficas de la biodiversidad de México y la entidad, y reconocer la importancia de la biodiversidad en distintas regiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor revisará brevemente la clase anterior y recordará los conceptos importantes relacionados con la biodiversidad y la desigualdad de género.



  2. Desa