Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características (Cilindro y cono)

Objetivo principal (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y el cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permitan construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conozcan las características del cono y el cilindro.

Secuencia didáctica para una sesión de 45 minutos:

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Presentar de forma motivadora el tema de la clase, mostrando imágenes y objetos de cilindros y conos.


• Realizar preguntas iniciales que despierten el interés de los alumnos, por ejemplo: ¿Qué características tienen estos objetos? ¿Dónde los hemos visto antes?

Actividad 2: Exploración (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos físicos como cilindros y conos de diversos tamaños.


• Invitar a los alumnos a explorar los objetos con sus manos, observar sus características y compartir sus hallazgos en voz alta.


• Promover el diálogo entre los alumnos para que expresen sus ideas sobre las características de los cilindros y conos.

Actividad 3: Indagación (20 minutos)

• Plantear a los alumnos el reto de construir un cilindro y un cono utilizando papel y tijeras.


• Proporcionar a los alumnos láminas de papel y guiarlos en el proceso de construcción, brindando instrucciones paso a paso para cada figura.


• Animar a los alumnos a anticipar cómo serán las figuras planas antes de construirlas y a verificar sus predicciones mediante la construcción.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y a compartir su