Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no saben poner en marcha un plan de vida activa y saludable que considere nuevos intereses, habilidades y necesidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Se presentará el tema y se contextualizará la problemática a atender. Se plantearán preguntas generadoras para motivar la reflexión y generar discusión en el grupo.


2. Desarrollo: Se realizarán actividades teórico-prácticas que promuevan el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la vida activa y saludable. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se les brindarán herramientas para la planificación, seguimiento y evaluación de propuestas.


3. Cierre: Se realizará una síntesis de lo aprendido y se reflexionará sobre la importancia de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Se plantearán nuevas preguntas generadoras para seguir motivando la reflexión y se asignarán tareas para la siguiente sesión.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas". Contextualización de la problemática: "Los alumnos no saben poner en marcha un plan de vida activa y saludable que considere nuevos intereses, habilidades y necesidades". Preguntas generad