Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta: "¿Cómo podemos aprovechar de manera sustentable las diversas formas de energía en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de energía que conocen y cómo se utilizan en su comunidad.


• Mostrar imágenes y videos cortos sobre diferentes formas de energía renovables y no renovables.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una forma de energía renovable o no renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


• Investigar en internet, libros o revistas sobre la forma de energía asignada y su empleo en la comunidad.


• Realizar una investigación sobre el origen y los beneficios de la forma de energía asignada.


• Preparar una presentación para compartir los resultados de la investigación.

Cierre:

• Cada equipo presenta su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los beneficios y desafíos de cada forma de energía.


• Diseñar un cartel o infografía resumiendo los principales puntos aprendidos sobre las diferentes formas de energía.

Sesión 2:

Inic