Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Exposición de situaciones donde las emociones, estados de ánimo y sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por emociones, estados de ánimo y sentimientos?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación de conceptos clave.
  a) Emociones: Explicación de qué son las emociones y ejemplos de diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, etc.).
  b) Estados de ánimo: Definición de estados de ánimo y relación con las emociones.
  c) Sentimientos: Explicación de qué son los sentimientos y cómo se diferencian de las emociones y estados de ánimo.


• Actividad 2: Análisis de casos.
  a) Lectura de diferentes casos donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
  b) Reflexión en grupo sobre cómo las emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden afectar las decisiones que tomamos.


• Actividad 3: Aprendizaje servicio.
  a) Propuesta de servicio a la comunidad relacionada con el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.
  b) Planificación de acciones concretas para llevar a cabo el servicio.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Los estudian