Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Tema: Características sociales, económicas, políticas y culturales del Porfiriato

Objetivo: Los alumnos indagarán en fuentes bibliográficas, hemerográficas y digitales, así como en fotografías y objetos, las principales características sociales, económicas, políticas y culturales del Porfiriato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interdisciplinario, interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Introducción al Porfiriato: breve explicación del período histórico y sus principales características.


• Planteamiento del problema: Identificación de las características del Porfiriato.


• Actividad individual: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen del Porfiriato.

Sesión 2:

• Exposición de los conocimientos previos de los alumnos sobre el Porfiriato.


• Presentación de fuentes: se mostrarán diferentes fuentes bibliográficas, hemerográficas y digitales relacionadas al Porfiriato.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán en las fuentes proporcionadas, identificarán las principales características sociales, económicas, políticas y culturales del Porfiriato y las registrarán en un cuadro comparativo.

Sesión 3:

• Socialización de los hallazgos realizados por los grupos en la sesión anterior.


• Análisis de fotografías y objetos: se mostrarán fotografías y objetos de la época del Porfiriato y los alumnos analizarán s