Presentación del proyecto comunitario y análisis del entorno familiar y escolar
liliana coyote
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y análisis del entorno familiar y escolar (45 minutos)
Objetivo: Reconocer sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la sesión.
- Preguntar a los alumnos qué entienden por entorno familiar y escolar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en su entorno familiar y escolar.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar que trabajarán en equipo para identificar problemas en su comunidad y proponer soluciones.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de observar y analizar su entorno familiar y escolar para identificar posibles problemáticas.
- Cada grupo debe hacer una lista de las problemáticas identificadas y elegir una para trabajar en las siguientes sesiones.
Cierre (10 minutos):
- Compartir en plenaria las problemáticas identificadas por cada grupo.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y de contribuir a mejorar el entorno familiar y escolar.
Sesión 2: Investigación y elaboración de propuestas de mejora (45 minutos)
Objetivo: Imaginar y realizar propuestas de mejora para la problemática identificada en el entorno familiar y escolar.
Inicio (10 minutos):
- Recordar la problemática elegida por cada grupo en la sesión anterior.
- Presentar diferentes herramientas y materiales para que los alumnos investiguen sobre la problemática y generen ideas de mejora.
Desarrollo (25 minutos):
- Los grupos investigan y discuten posibles solucione