"Compartiendo nuestras experiencias: Producción y envío de cartas personales"

Plan de clase

Título de la clase: "Compartiendo nuestras experiencias: Producción y envío de cartas personales"

Objetivo de la clase (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir el concepto de cartas personales y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre a quién se puede escribir una carta personal y por qué.


• Lectura en voz alta de una carta personal, destacando los adverbios de tiempo y lugar utilizados.


• Análisis en grupo de la carta, identificando los adverbios de tiempo y lugar.


• Actividad individual: los estudiantes redactarán una carta personal dirigida a un amigo o familiar, utilizando al menos 5 adverbios de tiempo y lugar.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las cartas redactadas en la sesión anterior.


• Juego de roles: los estudiantes se pondrán en parejas y simularán una conversación en la que intercambian cartas personales. Deberán utilizar los adverbios de tiempo y lugar de manera adecuada.


• Actividad grupal: los estudiantes formarán un círculo y se pasará una carta al compañero de la derecha. Cada estudiante deberá leer la carta recibida y agregarle un adverbio de tiempo o lugar antes de pasarlo al siguiente compañero. Al final, se leerán las cartas resultantes en voz alta.

Sesión 3:

• Presentación de una carta personal ficticia con errores en el uso de adverbios de tiempo y lugar.


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