La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no identifica la realización de esquemas ilustrados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y utilizan en su vida diaria.


• Motivar a los alumnos a compartir ejemplos de cómo las lenguas se utilizan en la comunicación familiar.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de comunicación familiar y pedirles que identifiquen qué lenguaje se está utilizando en cada una.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevisten a un familiar sobre su idioma materno y cómo lo utilizan en su vida diaria.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el intercambio de experiencias.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos escriban en su cuaderno una conclusión personal sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de comunicación escolar y pedirles que identifiquen qué lenguaje se está utilizando en cada una.