Medición y cálculo de perímetro y área de figuras compuestas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Matemáticas: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de perímetro y área de figuras compuestas.

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Medidas de agrimensura en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el cálculo del perímetro y área de figuras compuestas.


2. Presentación de un proyecto en grupo donde los alumnos apliquen sus conocimientos sobre medición y cálculo en un contexto de agrimensura en la comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos determinar el perímetro y el área de figuras compuestas en diferentes contextos?"


• Discusión en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos en el cálculo de perímetro y área.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué estrategias podemos utilizar para calcular el perímetro de una figura compuesta? ¿Y para calcular el área?

Desarrollo:

• Actividad de indagación en grupos: los alumnos deberán investigar diferentes estrategias para calcular el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Uso de recursos como libros de texto, materiales manipulativos y recursos digitales.


• Registro de hallazgos y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión y análisis de las estrategias más efectivas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar estrategias diversas en el cálculo de per