Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Adicciones y violencia

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las interacciones cotidianas con la presencia de fuerzas?


• Discusión en grupo sobre los diferentes ejemplos de interacciones cotidianas que puedan identificar.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las interacciones cotidianas que conocen y las fuerzas que pueden estar presentes en cada una de ellas.


• Formulación de hipótesis: Los estudiantes propondrán hipótesis sobre cómo se relacionan las fuerzas con las interacciones cotidianas.


• Investigación: Los estudiantes realizarán investigaciones individuales o en pequeños grupos para recopilar información sobre las fuerzas presentes en diferentes interacciones cotidianas.

Cierre:

• Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus investigaciones y discutirán en grupo las conclusiones a las que llegaron.


• Reflexión sobre el problema interdisciplinario: Se abrirá un espacio para que los estudiantes reflexionen sobre cómo las adicciones y la violencia pueden estar relacionadas con las interacciones cotidianas y las fuerzas presentes en ellas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema: ¿Cómo podemos describir y medir la fricción en las interacciones cotidianas