Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Adicciones y violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad de motivación: Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas y movimiento.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Ejemplificación de diferentes tipos de movimiento y su relación con la velocidad y aceleración.


• Realización de experimentos sencillos para visualizar las interacciones entre la fuerza y el movimiento.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de preguntas para que los alumnos relacionen los conceptos aprendidos con la problemática de las adicciones y la violencia.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que las adicciones y la violencia estén relacionadas con la fuerza y el movimiento.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Exposición de los ejemplos de situaciones relacionadas con las adicciones y la violencia que trajeron los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos mencionados, identificando las interacciones entre la fuerza y el movimien