Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las reformas borbónicas y su relación con la lucha por la independencia.


• Planteamiento del problema: "Las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España".

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de recursos (libros, documentos, imágenes, etc.) relacionados con las reformas borbónicas y la lucha por la independencia.


• Los grupos investigarán sobre las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España, identificando las causas y consecuencias de estas reformas, así como la reacción de la sociedad ante ellas.


• Los alumnos deberán elaborar un informe que responda al problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


• Conclusiones sobre la relación entre las reformas borbónicas y la lucha por la independencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema, como: "¿Cómo influyó la invasión napoleónica en España en el proceso de indepen