Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocimiento de diferencias físicas del cuerpo humano y desarrollo de capacidad de observación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Explicación de la importancia de reconocer las diferencias físicas del cuerpo humano y desarrollar la capacidad de observación.
  
  
  • Planteamiento del problema a resolver durante la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de observación y descripción de objetos.
  
  
  • Los alumnos deberán traer un objeto de su elección y describirlo utilizando todos sus sentidos.
  
  
  • Fomentar la descripción física, los colores, las texturas y los sonidos que se pueden asociar al objeto.
  
  
  
  



• Aplicación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de descripción de personas y seres vivos.
  
  
  • Los alumnos se dividirán en parejas y deberán describirse mutuamente, prestando atención a las diferencias físicas, gestos y expresiones.
  
  
  • Fomentar el uso de vocabulario adecuado y la capacidad de observación.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido durante la clase.
  
  
  • Resolución del problema planteado al inicio de la clase.
  
  
  • Retroalimentación y cierr