La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del uso de sustancias adictivas.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los estudiantes el problema: "En una región cercana a nuestra localidad, ha ocurrido un terremoto de gran magnitud. Como geógrafos, nos han solicitado investigar y explicar la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo de esa zona. Además, como parte de una campaña de concientización sobre vida saludable, debemos considerar cómo afecta este fenómeno a la salud de las personas".

Desarrollo (35 minutos):

1. Formar grupos de trabajo y asignar roles a los estudiantes.


2. Los grupos deben investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas, su dinámica y cómo influyen en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


3. Los estudiantes deben analizar cómo estos fenómenos pueden afectar la salud de las personas y cómo se relaciona con el problema del uso de sustancias adictivas.


4. Facilitar el acceso a recursos como libros, internet y videos para que los estudiantes encuentren información relevante.


5. Los grupos deben discutir y reflexionar sobre la información recopilada, y formular preguntas que les surjan durante el proceso de investigación.

Cierre (5 minutos):

1. Cada grupo debe compartir con el resto de la clase las principales conclusiones de su i