Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la medición del tiempo

• Presentación del tema y motivación: se les mostrará a los estudiantes una serie de imágenes y preguntas relacionadas con el tiempo, como por ejemplo: ¿Qué es el tiempo? ¿Cómo se mide? ¿Qué palabras conocen para referirse a periodos de tiempo? Se les invitará a reflexionar sobre estas preguntas y a compartir sus ideas.


• Actividad de exploración: se formarán grupos y se les proporcionarán tarjetas con diferentes periodos de tiempo escritos en ellas. Los estudiantes deberán investigar en enciclopedias o libros de consulta, el significado de cada término y compartir sus hallazgos con el resto del grupo.


• Puesta en común y síntesis: cada grupo compartirá lo que ha investigado y se realizará una lista en el pizarrón con los diferentes términos relacionados con la temporalidad.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Uso de términos de temporalidad

• Actividad de aprendizaje: se les entregará a los estudiantes una lista con diferentes situaciones cotidianas y deberán determinar cuál es el término de temporalidad adecuado para cada una de ellas. Por ejemplo: "Mi hermana está de viaje y volverá en dos semanas", la respuesta sería "quincena". Los estudiantes deberán fundamentar sus respuestas.


• Discusión en grupos: se formarán grupos y se les dará a cada uno un conjunto de situaciones para que las analicen y debatan entre ellos. Luego, se compartir