Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo principal: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los movimientos sociales y políticos.


• Generar una pregunta problémica que guíe todo el proceso de aprendizaje, por ejemplo: "¿Cuál es la importancia de reconocer y participar en movimientos sociales para promover los derechos humanos?"

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social específico para investigar.


• Cada grupo debe analizar y documentar la importancia de su movimiento social, los derechos humanos que defiende y las acciones que han llevado a cabo.


• Los grupos prepararán una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los movimientos sociales asignados.


• Fomentar el debate y la reflexión colectiva sobre la importancia de reconocer y participar en estos movimientos para la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen situaciones de su entorno escolar o comunitario en las que se requiere la participación en movimientos