El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante este proyecto comunitario trabajarán en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con sus familias, la escuela y la comunidad, utilizando el inglés.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas palabras o frases en inglés que relacionen con el tema. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y pedir a los alumnos que describan qué sienten al verlas y qué ideas les generan.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto corto en inglés sobre una manifestación cultural de la comunidad. Pedirles que lo lean y subrayen las palabras o frases relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  
  



• Actividad de comprensión: Realizar preguntas de comprensión sobre el texto, enfocadas en las palabras o frases subrayadas anteriormente. Los alumnos deben responder en inglés.

  
  



• Actividad de expresión oral: Organizar a los alumnos en parejas o grupos. Pedirles que compartan sus respuestas a las preguntas anteriores y que