Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Olga Rosales
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno elaborará un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. Preparará diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación, usará un léxico formal y mantendrá o recuperará la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas. Aclarará las dudas que le planteen y atenderá los comentarios u opiniones que le compartan acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Malos hábitos alimenticios


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la exposición.

  • Explicación del proyecto comunitario y su importancia para la salud.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios que observan en su comunidad.

  • Asignación de tareas: Los alumnos investigarán en diversas fuentes sobre los malos hábitos alimenticios y seleccionarán la información relevante para su exposición.


Sesión 2:



  • Recopilación de la información investigada por los alumnos.

  • Organización de la información en un guion.

  • Actividad grupal: Los alumnos intercambiarán sus guiones y ofrecerán retroalimentación constructiva.

  • Preparación de los materiales de apoyo para la exposición.


Sesión 3:



  • Ensayo general de la exposición.

  • Retroalimentación del docente y compañeros.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán ajustes en su guion y materiales de apoyo.


Sesión 4:



  • Presentación