Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en secundaria 2º

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo:
Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Violencia de género

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Presentación de casos reales de violencia de género y cómo afecta a las personas involucradas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Separación de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y proponer una acción artística para contribuir en la erradicación de la violencia.


• Los grupos deberán tomar en cuenta la comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.


• Los alumnos deberán diseñar y planificar su propuesta artística, considerando los recursos necesarios y los espacios donde se llevará a cabo.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Comentarios y preguntas finales.


• Tarea: Investigar más sobre la violencia de género y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y o