Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

PDA (Propósito de aprendizaje): Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando qué es el sistema locomotor y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones y prácticas socioculturales conocen para cuidar el sistema locomotor.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará la tarea de investigar sobre diferentes acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor en su contexto sociocultural.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos el problema X ("¿Cómo podemos promover la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación para el cuidado del sistema locomotor en nuestro contexto sociocultural?"). Los alumnos deberán reflexionar y discutir sobre posibles soluciones.


• Investigación individual: Cada alumno investigará sobre acciones y prácticas sociocultu