Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: La inasistencia constante de los alumnos a la escuela

Grado: 5º de Primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Expresa sus opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La inasistencia constante de los alumnos a la escuela.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la inasistencia escolar.


• Lectura en voz alta de un texto argumentativo sobre la importancia de asistir a la escuela.


• Análisis y discusión del texto: Identificar los argumentos utilizados y la estructura del texto.


• Tarea: Realizar una lista de argumentos a favor y en contra de la asistencia escolar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los argumentos a favor y en contra de la asistencia escolar.


• Actividad de investigación: Buscar información adicional sobre las causas y consecuencias de la inasistencia escolar.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y preparar una exposición sobre un aspecto específico del tema.


• Tarea: Preparar la exposición en equipo.

Sesión 3:

• Exposición de los equipos: Cada grupo presentará su investigación y argumentos ante el resto de la clase.


• Debate grupal: Los alumnos podrán hacer preguntas y expresar sus opiniones sobre los temas expuestos.


• Anotar las conclusiones y argumentos más relevantes en el pizarrón.


• Tarea: Realizar una reda