Propiedades de los materiales y caracterización de los gases.
Leidy Reyes
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases.
Objetivo (PDA): Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Iniciar la clase planteando la pregunta "¿Qué sabemos sobre las propiedades de los materiales?" para activar los conocimientos previos de los alumnos.
- Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales (sólidos, líquidos y gases) y registren sus observaciones sobre propiedades como dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexionen sobre las diferencias y similitudes entre los materiales.
Sesión 2:
- Introducción al tema: Recordar brevemente las propiedades de los materiales estudiadas en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes gases y registren sus observaciones sobre propiedades como volumen, compresibilidad y fluidez.
- Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexionen sobre las propiedades específicas de los gases.
Sesión 3:
- Introducción al tema: Repasar las propiedades de los materiales y los gases que se han estudiado en las sesiones anteriores.
- Actividad de aplicación: Plantear una situación problemática en la que los alumnos deben utilizar sus conocimientos