La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
PDA: Reflexionar y emitir opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos:

1. Comprender el sistema de dominación y explotación a través del trabajo esclavo en la Nueva España.


2. Reflexionar y emitir una opinión fundamentada sobre el uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes.


3. Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


4. Promover la interculturalidad crítica.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la esclavitud y pedir a los alumnos que expresen lo que sienten al verlas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de esclavitud y el trabajo esclavo.

Desarrollo:

• Distribuir textos y documentos relacionados con el uso del trabajo esclavo en la Nueva España.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual y subrayen las ideas principales.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Qué impacto tuvo el trabajo esclavo en la economía de la Nueva España?


• Los grupos deberán investigar, analizar y preparar una exposición breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y promover un debate en el que los alumnos puedan expresar su opinión ace