Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Leticia Hernández- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para la salud.
Desarrollo:
Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la propagación de enfermedades en el entorno escolar. Por ejemplo, un compañero que ha contraído gripe y cómo esto ha afectado a otros estudiantes.
Los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la propagación de enfermedades. Deberán responder preguntas como: ¿Cómo se transmiten las enfermedades? ¿Cuáles son los factores de riesgo? ¿Qué acciones pueden tomar para prevenir la propagación de enfermedades?
Los grupos presentarán sus investigaciones y conclusiones al resto de la clase.
Actividad final: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de tomar acciones para prevenir la propagación de enfermedades en su entorno.
Sesión 2 (45 minutos)
Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta sobre la relación entre el medio ambiente y la salud humana.
Desarrollo:
- Los alumnos, en parejas, deberán investigar sobre