Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema a atender adicciones y violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los diferentes materiales que conocen y sus usos comunes.


• Presentar el problema de las adicciones y la violencia relacionadas con el uso indebido de ciertos materiales.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (plástico, metal, madera, etc.).


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre las propiedades y características de ese material.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre cómo los materiales que investigaron pueden ser utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Relacionar esta reflexión con el problema de las adicciones y la violencia, identificando posibles riesgos y medidas de prevención.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión anterior y realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos.


• Presentar el problema de las adicciones y la violencia relacionadas con el uso de materiales en la construcción, vestimenta y artefac