Descubriendo nuestros nombres

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Descubriendo nuestros nombres
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos identificarán su nombre propio.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una actividad de saludo, donde cada alumno se presente y diga su nombre.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su importancia.


3. Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con nombres propios y pedirles que busquen y señalen su propio nombre.


4. Luego, pedirles que formen su nombre utilizando letras magnéticas, plastilina o tarjetas con letras.


5. Cada alumno compartirá con el grupo cómo formó su nombre y si tiene alguna dificultad para identificarlo.


6. Finalizar la sesión realizando una reflexión grupal sobre la importancia de identificar nuestros nombres.

Sesión 2:
Tema: Compartiendo nuestras necesidades
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos comunicarán oralmente sus necesidades en conversaciones con sus compañeros.

Secuencia didáctica:

1. Comenzar la clase recordando el objetivo de la sesión anterior.


2. Presentar diferentes situaciones en las cuales los alumnos podrían tener necesidades (sed, hambre, frío, etc.).


3. Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan una situación y simulen una conversación donde expresen sus necesidades.


4. Observar las conversaciones en parejas y brindar retroalimentación sobre cómo mejorar la comunicación oral.


5. Organizar una actividad grupal donde cada alumno comparta una necesidad y el resto del grupo le ofrezca posibles soluciones.


6. Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo de manera efectiva.

Sesión 3:
Tema: Comunicando