Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º, abordando el tema de Regularidades y Patrones, con el objetivo de que los alumnos representen algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números. Se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación, y se incorporará de manera interdisciplinaria el problema de la falta de cultura financiera en las familias. La planeación constará de 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en las siguientes fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se diseñarán también 2 instrumentos de evaluación formativa, con enfoque de inclusión e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Regularidades y Patrones".


• Pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por regularidades y patrones?


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del maestro sobre las características de las sucesiones con progresión aritmética.


• Ejemplos de sucesiones con progresión aritmética utilizando figuras y números.


• Los alumnos resolverán ejercicios prácticos de identificación de patrones en sucesiones.

Cierre:

• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: falta de cultura financiera en las familias.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar las sucesiones con progresión aritmética para abordar este problema?

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para identificar sucesiones con progresión aritmética relacionadas con