Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema a través de un video o una lectura breve que explique la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere la aplicación de normas y leyes para proteger los derechos humanos.

Actividad 2: Análisis de caso (30 minutos)

• Presentar a los alumnos un caso hipotético o real en el que se vean involucradas instituciones u organizaciones encargadas de proteger a la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar el caso, identificar las normas y leyes aplicables, así como las instituciones u organizaciones involucradas.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Debate y reflexión (20 minutos)

• Organizar un debate en el que los alumnos discutan las ventajas y desventajas de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger a la comunidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo la escucha activa y el respeto por las opiniones diferentes.