Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Grado: 3º de Primaria

PDA: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivos específicos:

• Identificar y valorar las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales propias y de los demás.


• Comprender la importancia de la empatía y la solidaridad en las relaciones interpersonales.


• Identificar y respetar las necesidades de las demás personas.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en el grupo.

Problemáticas a atender:

• Identificar géneros

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar y valorar las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales propias y de los demás.

Actividades:

1. Presentación del tema mediante una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una característica propia y una de otro compañero.


2. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes características que pueden tener las personas.


3. Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de valorar las características de los demás.


4. Realización de una actividad escrita en la que los alumnos describan una de sus características y una de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Comprender la importancia de la empatía y la solidaridad en las relaciones interpersonales.

Actividades:

1. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y traten de entender sus necesidades