La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Uso y consumo de adicciones en los adolescentes

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: se presentará el tema a los alumnos y se les explicará la importancia de comprender las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo en los territorios colonizados de América.


• Activación de conocimientos previos: se realizará una breve lluvia de ideas sobre el concepto de esclavitud y se les preguntará si conocen algún ejemplo histórico de tráfico de esclavos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: se les planteará el problema principal que investigarán durante la sesión: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo en los territorios colonizados de América?


• Organización en grupos de trabajo: se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará la tarea de investigar y analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo en los territorios colonizados de América.


• Recursos y materiales: se proporcionarán diferentes recursos y materiales como libros de texto, internet, imágenes, documentos históricos, etc. para que los alumnos puedan investigar y recopilar información relevante.


• Guía de preguntas: se les proporcionará una guía de pregunta