Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Comprender cómo mediante el uso de modelos en la ciencia se ha estudiado la materia y comprendido los fenómenos naturales.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen las propiedades y características de la materia en su uso para construcción, vestimenta y artefactos de uso común?


• Actividad inicial: Los estudiantes elaborarán una lista de materiales que utilizan en su vida diaria, identificando algunos de sus usos y propiedades.

Desarrollo:

• Investigación de los materiales: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de materiales para investigar sobre sus propiedades y características, así como su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Uso de modelos en la ciencia: Los estudiantes aprenderán sobre la importancia de los modelos en la ciencia, mediante la explicación de cómo se han utilizado para estudiar la materia y comprender los fenómenos naturales.


• Experimentación: Cada grupo realizará un experimento relacionado con uno de los materiales investigados, con el fin de evidenciar algunas de sus propiedades y características.

Cierre:

• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y experimento, destacando las pr