Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Arely Montserrat Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo: Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el ámbito de la salud y la contaminación.
- Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿De qué manera los compuestos iónicos y moleculares están relacionados con la salud y la contaminación?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos de 4 personas.
- Cada grupo investigará sobre los compuestos iónicos y moleculares y su relación con la salud y la contaminación. Se les proporcionará recursos como libros de texto, internet y artículos científicos.
- Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles aplicaciones de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en la prevención de la contaminación.
- Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión individual sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos de la vida.
- Planteamiento de una pregunta reflexiva: ¿Cómo podemos utilizar los conocimientos adquiridos para contribuir a una sociedad más saludable y menos contaminada?
- Comentarios finales y despedida de la clase.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la investigación en grupo, que incluya los criterios de investigación, presentación oral y