Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las características de los materiales y las figuras geométricas tridimensionales

Objetivo general de la secuencia didáctica:

• Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.


• Reconocer y diferenciar las figuras geométricas tridimensionales básicas.

Objetivos específicos de cada sesión:
Sesión 1:

• Identificar y clasificar diferentes materiales en base a sus características (dureza, textura, color, flexibilidad, etc.).


• Explorar y experimentar con diferentes herramientas y técnicas artísticas.

Sesión 2:

• Realizar actividades de modelado utilizando diferentes materiales (arcilla, plastilina, masa de sal, papel maché) para explorar sus propiedades y comportamiento al combinarlos.

Sesión 3:

• Construir estructuras utilizando materiales diversos (bloques de construcción, palitos de helado, papel, cartón) y observar cómo se comportan al unirlos.

Sesión 4:

• Realizar actividades de dibujo y pintura utilizando diferentes materiales (lápices de colores, crayones, acuarelas, témperas) para experimentar con sus propiedades y efectos.

Sesión 5:

• Reconocer y nombrar las figuras geométricas tridimensionales básicas (cubo, esfera, cilindro, cono) a través de actividades lúdicas y manipulativas.


• Realizar actividades de construcción y modelado utilizando figuras geométricas tridimensionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

• Fomentar la participación activa de los alumnos en la exploración de los materiales y las figuras geométricas tridimensionales.


• Plantear preguntas abiertas para incentiva