Introducción a la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.

Alexis Tabarez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea una secuencia sonora en la que explore variaciones de intensidad, duración, tono y timbre, para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le provocan las composiciones literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.


Objetivo: Comprender la importancia de la experimentación con elementos sonoros para representar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en composiciones literarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de la música en nuestras vidas.

  • Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar los sonidos para expresar nuestras emociones y sentimientos?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de experimentación sonora y su relación con la música y la literatura.

  • Ejemplificación de la experimentación sonora a través de la lectura en voz alta de un poema acompañado de música de fondo.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán experimentar con diferentes sonidos corporales (palmadas, chasquidos, etc.) para representar diferentes emociones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre el impacto de los sonidos en nuestras emociones y cómo podemos utilizarlos en composiciones literarias.


Sesión 2:


Tema: Variaciones de intensidad y duración en la experimentación sonora.


Objetivo: Explorar las variaciones de intensidad y duración en la experimentación sonora para representar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en composiciones literarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior y de la importancia de los sonidos en la expresión de emociones y sentimientos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de las variaciones de intensidad y duración en la experimentación sonora y su relaci