Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables
ANA BELEN MORENO- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables
Objetivo:
Indagar y proponer acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología:
Aprendizaje por indagación
Problemática a atender:
Los alumnos y padres de familia realizan acciones poco beneficiosas para el cuidado del medio ambiente. Realizar un memorama de acciones para mejorar el cuidado del medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
- Presentación del tema y motivación mediante una breve historia o anécdota relacionada con la pérdida de biodiversidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos investigarán sobre un problema medioambiental específico y elaborarán una breve exposición para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Exposición de problemas medioambientales
- Los grupos presentarán sus exposiciones sobre los problemas medioambientales investigados.
- Los alumnos deberán identificar las acciones poco beneficiosas realizadas por ellos mismos y sus padres de familia relacionadas con estos problemas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover estilos de vida sustentables.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Acciones orientadas a promover el consumo responsable
- Introducción al consumo responsable y su impacto en el medio ambiente.
- Actividad de pensamiento crítico: los alumnos