Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Practicar diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos formarán parejas para compartir ejemplos de acciones individuales que afecten directamente su salud.


• Exposición de los ejemplos compartidos.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto relacionado con el tema y responderán preguntas sobre el mismo.


• Reflexión grupal sobre el texto leído y las respuestas dadas.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán un juego de roles en el que representarán situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, y deberán proponer acciones individuales para afrontar dichas situaciones.


• Discusión grupal sobre las acciones propuestas y su efectividad.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto relacionado con el tema y realizarán un resumen del mismo.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones individuales que puedan llevar a cabo para conservar y mejorar su salud.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegi