Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Organizar una tertulia artística sobre la riqueza pluricultural de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


2. Explicación de la importancia de apreciar e interpretar manifestaciones artísticas.


3. Presentación del problema a resolver: Organizar una tertulia artística sobre la riqueza pluricultural de México y el mundo.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


2. Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura, etc.) y sus elementos estéticos.


3. Elaboración de carteles o murales que representen los elementos estéticos de cada manifestación artística investigada.

Cierre:

1. Presentación de los carteles o murales elaborados por cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar la diversidad de manifestaciones artísticas.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


2. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo.


3. Introducción al concepto de interculturalidad crítica.