Conociendo los riesgos de desastre en nuestra comunidad

Plan de clase

Título: Conociendo los riesgos de desastre en nuestra comunidad

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales, Matemáticas y Lenguaje

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Un cuestionario que evalúe los conocimientos previos de los alumnos sobre desastres naturales, procesos naturales y actividades humanas relacionadas con los desastres.

   
   



2. Rúbrica de participación y trabajo colaborativo: Una rúbrica que evalúe la participación activa y el trabajo en equipo de los alumnos durante las actividades desarrolladas en las sesiones.

   
   

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de los riesgos de desastre.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles desastres naturales y actividades humanas que puedan generar desastres en la comunidad.


• Realizar la entrega y explicar el cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Los alumnos completan el cuestionario de conocimientos previos.


• En grupos pequeños, los alumnos discuten y comparten sus respuestas del cuestionario.


• Cada grupo presenta al resto de la clase las respuestas que consideren más relevantes.

Cierre:

• Reflexionar sobre las respuestas del cuestionario y las diferentes opiniones de los alumnos.


• Plantear el problema: Desconocimiento de los riesgos en la comunidad y falta de interés por informarse.


• Realizar una lista de preguntas qu