Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia - Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo PDA: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Conocer el tema de la discriminación para formular propuestas que le sirvan al educando en su vida diaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas. Breve explicación sobre la importancia de comprender estas problemáticas para poder combatirlas.


• Realización de una dinámica de sensibilización: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les entregará una serie de tarjetas con diferentes tipos de discriminación. Cada grupo deberá discutir y clasificar las tarjetas en categorías (racismo, sexismo, prejuicios, etc.). Luego, compartirán sus clasificaciones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos combatir la discriminación en nuestra vida diaria y en la comunidad escolar?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre casos históricos de discriminación y racismo en el mundo y en su país. Deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Discusión en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y compartirán los resultados de su investigación. Se generarán debates y reflexiones sobre las causas y consecuencias de estos casos de discrimin