Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética - Secundaria 1º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere la aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia pacífica y el respeto a los derechos humanos.


• Generar una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos participar en la construcción y aplicación de las leyes para una convivencia pacífica en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar y analizar una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en la comunidad o el país.


• Los alumnos deberán investigar sobre las funciones y actividades de la institución, así como los logros alcanzados y los desafíos que enfrenta.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se generará un espacio de discusión para reflexionar sobre la importancia de estas instituciones en la protección de los derechos humanos.


• Los alumnos deberán completar una actividad escrita en la que identifiquen al menos tres beneficio