Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Rescate de las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad como parte de nuestra riqueza cultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Breve explicación de la importancia de conocer nuestras tradiciones y costumbres.


• Actividad: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para recopilar información sobre las tradiciones y costumbres que se han transmitido de generación en generación.


• Reflexión grupal: Cada alumno compartirá una tradición o costumbre interesante que haya descubierto durante la entrevista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán una tradición o costumbre de la comunidad para trabajar en su rescate.


• Planificación del proyecto: Los grupos deberán elaborar un plan de acción para llevar a cabo el rescate de la tradición o costumbre elegida.


• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá su plan de acción y se discutirán posibles estrategias para su implementación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los grupos comenzarán a llevar a cabo su plan de acción.


• Recopilación de materiales: Los alumnos buscarán información, imágenes, testimonios, etc., relacionados con la tradición o costum